viernes, 23 de octubre de 2009
"Un nuevo aire"
¿Cómo se armó?
Se escogío los lugares para recrear y luego filmar la historia. Anteriormente se creó el guión.
¿Quiénes son los actores?
Los integrantes del grupo: Antonela Bandoni como el padre de la niña que trabaja, quien la personifica Leonela Torres. Y la pareja: el hombre Ayelén Corvalán y su esposa Romina Settetrombe.
¿Cuál es el nombre del tema musical?
Niños de la calle, de Mercurio. Pero la versión utilizada en el video, esta interpretada por varios cantantes.
Título: "Un nuevo aire"
Sinopsis: Es la historia de una niña que es obligada por su padre para trabajar en el campo. Éste era un hombre alcohólico que con el tiempo, a causa de la bebida, muere. Es así que la nena es adoptada por una pareja jóven que deseaban tener hijos. Así fue, y ellos les brindaron los derechos que le correspondía desde siempre.
Se escogío los lugares para recrear y luego filmar la historia. Anteriormente se creó el guión.
¿Quiénes son los actores?
Los integrantes del grupo: Antonela Bandoni como el padre de la niña que trabaja, quien la personifica Leonela Torres. Y la pareja: el hombre Ayelén Corvalán y su esposa Romina Settetrombe.
¿Cuál es el nombre del tema musical?
Niños de la calle, de Mercurio. Pero la versión utilizada en el video, esta interpretada por varios cantantes.
Título: "Un nuevo aire"
Sinopsis: Es la historia de una niña que es obligada por su padre para trabajar en el campo. Éste era un hombre alcohólico que con el tiempo, a causa de la bebida, muere. Es así que la nena es adoptada por una pareja jóven que deseaban tener hijos. Así fue, y ellos les brindaron los derechos que le correspondía desde siempre.
viernes, 16 de octubre de 2009
¿Sabemos expresar nuestros sentimientos?
*Piensa y conversa con tu compañero sobre lo expresado anteriomente y den su opinión en su blog
*¿Sabés los que son los emoticones?
Son simbolos que expresan emociones,sentimientos , estados de animos.
*¿Usás emoticones?
Si pero no frecuentemente.
*¿Dónde los usas?
Los uso cuando envio correos electronicos.
*¿Podés expresar emociones a través de los emoticones? cuales? dar ejemplos
Si se puede expresar emociones. Por ejemplo : alegrias, llantos, tristeza, miedos.
*Buscar y colocar en su blog emoticones que expresen, afecto, miedo, alegría, sorpresa y desconcierto.
*¿Qué es un avatar? inventa o buscar un avatar y colocalo en tu blog.
Los avatares pueden ser fotografías o dibujos artísticos, y algunas tecnologías permiten el uso de representaciones tridimencionales
*¿Sabés los que son los emoticones?
Son simbolos que expresan emociones,sentimientos , estados de animos.
*¿Usás emoticones?
Si pero no frecuentemente.
*¿Dónde los usas?
Los uso cuando envio correos electronicos.
*¿Podés expresar emociones a través de los emoticones? cuales? dar ejemplos
Si se puede expresar emociones. Por ejemplo : alegrias, llantos, tristeza, miedos.
*Buscar y colocar en su blog emoticones que expresen, afecto, miedo, alegría, sorpresa y desconcierto.
*¿Qué es un avatar? inventa o buscar un avatar y colocalo en tu blog.
Los avatares pueden ser fotografías o dibujos artísticos, y algunas tecnologías permiten el uso de representaciones tridimencionales
jueves, 8 de octubre de 2009
Película: Cobardes
Directores: Juan Cruz, Jose Corbacho
Actores:
*Lluis Homar
*Antonio de la Torre
*Javier Bódalo
*Eduardo Espinilla
*Ariadna Gaya
*Elvira Mínguez
Sinopsis:
Gaby es un chaval de 14 años que tiene miedo a ir al colegio. Tal vez su miedo sea a causa de Guille, un compañero de clase que, a su vez, tiene miedo a defraudar a su padre. Pero los padres de Gaby y Guille también tienen miedo. Joaquín, el padre de Gaby tiene miedo a perder su trabajo, y Merche, su madre, miedo a que su familia se desmorone. Guillermo, padre de Guille, tiene miedo del poder que le envuelve, y Magda, su madre, miedo de no conocer a su propio hijo. Y después está Silverio, el dueño de la pizzería, que no le tiene miedo a nada. Bueno, tal vez a Dios...
Música de la película:
Actores:
*Lluis Homar
*Antonio de la Torre
*Paz Padilla
*Javier Bódalo
*Eduardo Espinilla
*Eduardo Garé
*Ariadna Gaya
*Elvira Mínguez
Sinopsis:
Gaby es un chaval de 14 años que tiene miedo a ir al colegio. Tal vez su miedo sea a causa de Guille, un compañero de clase que, a su vez, tiene miedo a defraudar a su padre. Pero los padres de Gaby y Guille también tienen miedo. Joaquín, el padre de Gaby tiene miedo a perder su trabajo, y Merche, su madre, miedo a que su familia se desmorone. Guillermo, padre de Guille, tiene miedo del poder que le envuelve, y Magda, su madre, miedo de no conocer a su propio hijo. Y después está Silverio, el dueño de la pizzería, que no le tiene miedo a nada. Bueno, tal vez a Dios...
Música de la película:
Internet, conocer para saber
-Título: "Internet ", Qué significa internet?
Es una combinación de hardware (ordenadores interconectados por vía telefónica o digital) y software (protocolos y lenguajes que hacen que todo funcione). Es una infraestructura de redes a escala mundial (grandes redes principales (tales como MILNET, NSFNET, y CREN), y redes más pequeñas que conectan con ellas) que conecta a la vez a todos los tipos de ordenadores.
-Título: "Protocolo", Qué es un protocolo?. Protocolo HTTP
Un protocolo es un método establecido de intercambiar datos en Internet. Un protocolo es un método por el cual dos ordenadores acuerdan comunicarse, una especificación que describe cómo los ordenadores hablan el uno al otro en una red.
-Título: "Orígenes de Internet", Cómo fueron los orígenes de internet.
Para entender la Internet actual es preciso dar una mirada a sus origenes, los cuales la convierten además en el fenómeno más curioso de nuestros tiempos, sobretodo porque en sus inicios en el Departamento de Defensa de los Estados Unidos como un mecanismo de comunicación fiable en caso de una guerra, nadie imaginaría que terminara siendo la comunidad global, abierta y democrática que es hoy día.
La siguiente tabla resume los acontecimientos más importantes en esta historia.
*1960 ARPANET El departamento de defensa de USA crea ARPANET como una red experimental para universidades y centros de investigaciones militares.
*1970 ARPANET crece Se unen al proyecto otras universidades de USA
*1970 UNIX Los Laboratorios Bell trabajan en UNIX, sistema operativo que promete posibilidades de interconexión en redes.
*1970 JANET y EUNET Comienzan a establecerse redes basadas en UNIX en Reino Unido, Europa y Japón
*1986 NFS Une 5 centros de supercomputación de universidades a la red
*1990 Cambio de Administración ARPANET cede la administración de la red a NFSNET
*1991 Inicio Internet comercial
*1993 Apertura a una nueva gama de servicios Introducción de Interfaces Gráficas de Usuario (GUI)
*1995 Privatizacón de la red Libre competencia entre proveedores de acceso
*1996 Proyecto Internet 2 Al Gore lanza el proyecto Abilene, uno de los cimientos de Internet 2
*1997 Nuevo Hardware y Software Terminales NC, Java, Conexión en casa
*1998 Internet2-Next Generation Internet
WWW Fase
-Título:"Requerimientos", Qué requerimientos son necesarios para acceder a internet?
Entre los requisitos tecnológicos necesarios para conectarse a Internet en forma particular, hace falta una computadora que tenga un módem conectado a la línea telefónica y el permiso de acceder a un equipo servidor (cuenta de usuario), que generalmente lo ofrecen empresas rotuladas como ISP (Internet Service Providers). También algunas instituciones tienen acceso a Internet desde equipos sobre plataforma de red, prescindiendo de esta manera del módem y la línea telefónica. La generalización de estos recursos en algunos países del mundo, permitió que los mismos estén disponibles en lugares públicos como estaciones, trenes, locutorios, etc. siendo en muchos casos también gratuito el acceso.
Existen otro tipo de requerimientos que no tienen tanto que ver con el hardware (componentes físicos) y se incluyen dentro del software (componentes lógicos, programas) que son necesarios para administrar y operar la computadora. Entre ellos se cuenta el sistema operativoque hace funcionar la máquina, y los programas necesarios para el tipo de comunicación a utilizar.
-Título:"Servicios de Internet", Cuáles son los servicios que ofrece internet?
*World Wide Web [WWW]
*Correo electrónico
*Transferencia de ficheros (FTP)
*Grupos de Noticias [Newsgroups]
*IRC [Internet Relay Chat]
-De los servicios que tiene internet cuales usas. Indicar que es lo que realizas en cada uno de ellos
Correo electronico, web, FTP
Es una combinación de hardware (ordenadores interconectados por vía telefónica o digital) y software (protocolos y lenguajes que hacen que todo funcione). Es una infraestructura de redes a escala mundial (grandes redes principales (tales como MILNET, NSFNET, y CREN), y redes más pequeñas que conectan con ellas) que conecta a la vez a todos los tipos de ordenadores.
-Título: "Protocolo", Qué es un protocolo?. Protocolo HTTP
Un protocolo es un método establecido de intercambiar datos en Internet. Un protocolo es un método por el cual dos ordenadores acuerdan comunicarse, una especificación que describe cómo los ordenadores hablan el uno al otro en una red.
-Título: "Orígenes de Internet", Cómo fueron los orígenes de internet.
Para entender la Internet actual es preciso dar una mirada a sus origenes, los cuales la convierten además en el fenómeno más curioso de nuestros tiempos, sobretodo porque en sus inicios en el Departamento de Defensa de los Estados Unidos como un mecanismo de comunicación fiable en caso de una guerra, nadie imaginaría que terminara siendo la comunidad global, abierta y democrática que es hoy día.
La siguiente tabla resume los acontecimientos más importantes en esta historia.
*1960 ARPANET El departamento de defensa de USA crea ARPANET como una red experimental para universidades y centros de investigaciones militares.
*1970 ARPANET crece Se unen al proyecto otras universidades de USA
*1970 UNIX Los Laboratorios Bell trabajan en UNIX, sistema operativo que promete posibilidades de interconexión en redes.
*1970 JANET y EUNET Comienzan a establecerse redes basadas en UNIX en Reino Unido, Europa y Japón
*1986 NFS Une 5 centros de supercomputación de universidades a la red
*1990 Cambio de Administración ARPANET cede la administración de la red a NFSNET
*1991 Inicio Internet comercial
*1993 Apertura a una nueva gama de servicios Introducción de Interfaces Gráficas de Usuario (GUI)
*1995 Privatizacón de la red Libre competencia entre proveedores de acceso
*1996 Proyecto Internet 2 Al Gore lanza el proyecto Abilene, uno de los cimientos de Internet 2
*1997 Nuevo Hardware y Software Terminales NC, Java, Conexión en casa
*1998 Internet2-Next Generation Internet
WWW Fase
-Título:"Requerimientos", Qué requerimientos son necesarios para acceder a internet?
Entre los requisitos tecnológicos necesarios para conectarse a Internet en forma particular, hace falta una computadora que tenga un módem conectado a la línea telefónica y el permiso de acceder a un equipo servidor (cuenta de usuario), que generalmente lo ofrecen empresas rotuladas como ISP (Internet Service Providers). También algunas instituciones tienen acceso a Internet desde equipos sobre plataforma de red, prescindiendo de esta manera del módem y la línea telefónica. La generalización de estos recursos en algunos países del mundo, permitió que los mismos estén disponibles en lugares públicos como estaciones, trenes, locutorios, etc. siendo en muchos casos también gratuito el acceso.
Existen otro tipo de requerimientos que no tienen tanto que ver con el hardware (componentes físicos) y se incluyen dentro del software (componentes lógicos, programas) que son necesarios para administrar y operar la computadora. Entre ellos se cuenta el sistema operativoque hace funcionar la máquina, y los programas necesarios para el tipo de comunicación a utilizar.
-Título:"Servicios de Internet", Cuáles son los servicios que ofrece internet?
*World Wide Web [WWW]
*Correo electrónico
*Transferencia de ficheros (FTP)
*Grupos de Noticias [Newsgroups]
*IRC [Internet Relay Chat]
-De los servicios que tiene internet cuales usas. Indicar que es lo que realizas en cada uno de ellos
Correo electronico, web, FTP
Internet, conocer para saber
Cómo escribes tu apodo o nick?
Entramo en herramienta opciones.
Cómo insertas una frase que quisieras compartir?
Herramienta, opciones, cambiar mensaje personal.
Cómo insertas una imagen para compartir?
Herramientas , opciones , cambiar imagen para mostrar , examinar, aceptar.
Cómo comienzas una conversación con algún contacto?
Hacemos doble click en el contacto que esta conectado.
Puedes hablar con alguien que no esté conectado?
No se puede, pero se puede mandar un mensaje instantaneo y cuando el otro contacto inicia sesión lo recibe.
Cómo armamos una conversación multiple o conferencia?
Invitar en lña parte superior, y te aparece una ventana allí podes elegir a los contactos.
Entramo en herramienta opciones.
Cómo insertas una frase que quisieras compartir?
Herramienta, opciones, cambiar mensaje personal.
Cómo insertas una imagen para compartir?
Herramientas , opciones , cambiar imagen para mostrar , examinar, aceptar.
Cómo comienzas una conversación con algún contacto?
Hacemos doble click en el contacto que esta conectado.
Puedes hablar con alguien que no esté conectado?
No se puede, pero se puede mandar un mensaje instantaneo y cuando el otro contacto inicia sesión lo recibe.
Cómo armamos una conversación multiple o conferencia?
Invitar en lña parte superior, y te aparece una ventana allí podes elegir a los contactos.
jueves, 1 de octubre de 2009
Correo electrónico, usos y utilidades
¿Utilizás correo electrónico? (SI/NO)
Romina Fiama: Si
¿Qué correo electrónico utilizás habitualmente? (Especificar nombre)
Romina Fiama: Hotmail y Gmail en la escuela.
¿Usás más de un correo electrónico?, si la respuesta es SI, especificar las ventajas y dificultades que presentan.
Romina Fiama: Si. Ventajas lo podemos utilizar para la escuela y desventaja no presenta.
¿Qué tipo de información sueles enviar?
Romina: Fotos, actividades escolares.
Fiama: Actividades escolares, saludos de cumpleaños.
¿Qué tipo de información reciben habitualmente?
Romina: Fotos, facebook, videos.
Fiama: Cadenas de mensajes, ayudas para gente que esta enferma.
¿Aceptas a un contacto sin conocerlos? (SI/NO)
Romina: Si
Fiama: Si
¿El correo lo habilitaste para tener chat?
Romina: Si
Fiama: Para otras cosas tambien.
¿Utilizás correo electrónico? (SI/NO)
Romina Fiama: Si
¿Qué correo electrónico utilizás habitualmente? (Especificar nombre)
Romina Fiama: Hotmail y Gmail en la escuela.
¿Usás más de un correo electrónico?, si la respuesta es SI, especificar las ventajas y dificultades que presentan.
Romina Fiama: Si. Ventajas lo podemos utilizar para la escuela y desventaja no presenta.
¿Qué tipo de información sueles enviar?
Romina: Fotos, actividades escolares.
Fiama: Actividades escolares, saludos de cumpleaños.
¿Qué tipo de información reciben habitualmente?
Romina: Fotos, facebook, videos.
Fiama: Cadenas de mensajes, ayudas para gente que esta enferma.
¿Aceptas a un contacto sin conocerlos? (SI/NO)
Romina: Si
Fiama: Si
¿El correo lo habilitaste para tener chat?
Romina: Si
Fiama: Para otras cosas tambien.
jueves, 17 de septiembre de 2009
TITANIC
DIRECTOR: James Cameron
GUIÓN: James Cameron
MÚSICA: James Horner
MÚSICA PRINCIPAL:“My Heart will go on” Celine Dion
SINOPSIS DE TITANIC: Jack (Leonardo DiCaprio) es un joven artista que gana en una partida de cartas un pasaje a América en el primer viaje del Titanic, el más grande trasatlántico jamás construido. Una vez a bordo el joven bohemio conoce a Rose (Kate Winslet), una joven de buena familia (venida a menos) que se va a casar con Cal (Billy Zane), un millonario engreído que busca el buen apellido de su prometida. Jack y Rose se enamoran, pero Cal y la madre de Rose intentarán por todos los medios que dicha relación no llegue a buen puerto. También un enorme iceberg a la deriva en medio en las heladas aguas del atlántico.
DIRECTOR: James Cameron
GUIÓN: James Cameron
MÚSICA: James Horner
MÚSICA PRINCIPAL:“My Heart will go on” Celine Dion
SINOPSIS DE TITANIC: Jack (Leonardo DiCaprio) es un joven artista que gana en una partida de cartas un pasaje a América en el primer viaje del Titanic, el más grande trasatlántico jamás construido. Una vez a bordo el joven bohemio conoce a Rose (Kate Winslet), una joven de buena familia (venida a menos) que se va a casar con Cal (Billy Zane), un millonario engreído que busca el buen apellido de su prometida. Jack y Rose se enamoran, pero Cal y la madre de Rose intentarán por todos los medios que dicha relación no llegue a buen puerto. También un enorme iceberg a la deriva en medio en las heladas aguas del atlántico.
jueves, 3 de septiembre de 2009
jueves, 25 de junio de 2009
jueves, 18 de junio de 2009
Encuesta
1.¿Tenés acceso a una computadora?
Romina: Si
Fiama:Si
2.¿Navegas por internet?
Romina: Si
Fiama:Si
3.Si navegas por internet, cuantas horas diarias le dedicas.
Romina: 2 horas
Fiama: 2 horas
4.¿Sabes que es fotolog?
Romina: Si
Fiama: Si
5.¿Tenés fotolog?
Romina:No
Fiama: Si
6.¿Sabes que es un Blog?
Romina: Si
Fiama: Si
7.¿Tenés Blog?
Romina: Si
Fiama:Si
8.¿Navegas por algún Blog?
Romina: Si
Fiama:Si
9.¿Conoces facebook?
Romina: Si
Fiama: No
10.¿Tenés facebook?
Romina:No
Fiama:No
11.¿Visitas alguna página de facebook?
Romina: No
Fiama:No
12.¿Subes fotos a internet?
Romina: No
Fiama:Si
13.¿Sabes de los peligros de navegar por internet?
Romina:Si
Fiama:Si
14.¿Chateas?
Romina: Si
Fiama:Si
15.Si soles chatear, lo realizas con personas conocidas
Romina:Si
Fiama:Si
16.¿Qué opinas de los videos que viste?
Romina: Me hiciéron tomar cociencia de los peligros que podemós encontrar en la red y a estar mas atenta antes problemas similares.
Fiama:Me hiceron conocer todos los peligros que hay en internet.
17.De los videos que viste. ¿Cuál te gusto más?
Romina: Nos conocemos
Fiama: Peligro en internet.
18.Después de ver los videos cambió tu opinión con respecto a navegar por internet?
Romina:Si
Fiama:Si
19.¿Subís videos a internet?
Romina:No
Fiama: No
20.¿Tus padres, saben por las páginas que navegas?.
Romina: No
Fiama: No
21.¿Tus padres, te preguntan por las páginas que navegas?
Romina: No
Fiama:No
22.Si sufrirías algún tipo de acoso por la red, o sabes que alguien lo sufre. ¿Qué haces?
Romina:Consulto con un mayor.
Fiama:Consulto con un mayor y si el caso es grave lo denuncio.
Romina: Si
Fiama:Si
2.¿Navegas por internet?
Romina: Si
Fiama:Si
3.Si navegas por internet, cuantas horas diarias le dedicas.
Romina: 2 horas
Fiama: 2 horas
4.¿Sabes que es fotolog?
Romina: Si
Fiama: Si
5.¿Tenés fotolog?
Romina:No
Fiama: Si
6.¿Sabes que es un Blog?
Romina: Si
Fiama: Si
7.¿Tenés Blog?
Romina: Si
Fiama:Si
8.¿Navegas por algún Blog?
Romina: Si
Fiama:Si
9.¿Conoces facebook?
Romina: Si
Fiama: No
10.¿Tenés facebook?
Romina:No
Fiama:No
11.¿Visitas alguna página de facebook?
Romina: No
Fiama:No
12.¿Subes fotos a internet?
Romina: No
Fiama:Si
13.¿Sabes de los peligros de navegar por internet?
Romina:Si
Fiama:Si
14.¿Chateas?
Romina: Si
Fiama:Si
15.Si soles chatear, lo realizas con personas conocidas
Romina:Si
Fiama:Si
16.¿Qué opinas de los videos que viste?
Romina: Me hiciéron tomar cociencia de los peligros que podemós encontrar en la red y a estar mas atenta antes problemas similares.
Fiama:Me hiceron conocer todos los peligros que hay en internet.
17.De los videos que viste. ¿Cuál te gusto más?
Romina: Nos conocemos
Fiama: Peligro en internet.
18.Después de ver los videos cambió tu opinión con respecto a navegar por internet?
Romina:Si
Fiama:Si
19.¿Subís videos a internet?
Romina:No
Fiama: No
20.¿Tus padres, saben por las páginas que navegas?.
Romina: No
Fiama: No
21.¿Tus padres, te preguntan por las páginas que navegas?
Romina: No
Fiama:No
22.Si sufrirías algún tipo de acoso por la red, o sabes que alguien lo sufre. ¿Qué haces?
Romina:Consulto con un mayor.
Fiama:Consulto con un mayor y si el caso es grave lo denuncio.
viernes, 22 de mayo de 2009
Peligro en internet para niños y adolescentes.
El 8% de los menores brinda su correo electrónico a cualquier persona y más del 5% ha sido acosado por una persona conocido a través del Internet. Estas dos estadísticas dan una idea del peligro que existe alrededor de los logros de la red mundial de ordenadores, en especial el hecho de que delincuentes sexuales hacen uso de la red para cometer sus fechorías. Según la última encuesta "Opinando en Grande", realizada por Acción por los Niños en convenio con IMASEN, junto a 413 chicos entre los 11 y 17 años de 36 distritos de Lima Metropolitana y el Callao, más del 41% de niños y adolescentes accede a Internet de manera diaria e interdiaria. A esto se debe agregar que muchos de los chicos (89%) prefieren ingresar a la red a través de una cabina pública, pero con privacidad (44%).
Lo más grave es que el 76,2% accede a la Internet sin la supervisión de un adulto y sólo el 21,2% tiene algún tipo de control familiar. Del total, el 64,4% navega de una a dos horas por día. La mayoría, el 55%, navegan por la red con el objetivo de chatear, el 41,6% para jugar, un 27,2% para buscar informaciones, 24,1% para revisar su correo electrónico y sólo 20,2% para estudiar.
Lo peligroso es que el 8% de los encuestados contestó que revela su dirección electrónica a cualquier persona. Y más: el 12,3% ha acudido a una cita con una persona conocida a través del chat. Cuanto a la pregunta ¿alguna vez has sido acosado por alguna persona que hayas conocido por Internet?. Un 5,5% afirma que si ha sido víctima de acoso a través de mensajes enviados a sus correos electrónicos (66,7%), conversación por el chat (57,1%) y llamadas por teléfono (9,5%).
Finalmente, el 30,5% de los niños, niñas y adolescentes encuestados señala que ha tenido acceso a material pornográfico, y de este grupo, el 92,9% lo ha hecho a través de una cabina pública.
En la encuesta el 50,6% de los entrevistados eran mujeres, la mayoría tenía entre 11 y 14 años, y el 32% es del nivel socioeconómico bajo inferior. Las páginas más visitadas son el Google, Hotmail y Messenger. Cuando los encuestados van a una cabina Internet, la mayoría de los clientes tiene edades entre 15 y 17 años y hasta 12,6% conectase al Messenger para conocer a otras personas. El 91,1% tiene correo electrónico y el 53,6% explica que brinda su correo a cualquier usuario para tener más contactos. El 14,4% afirma que entrega su teléfono a cualquier persona que lo pida. El 4,7% revela que los chicos de su edad suelen preferir páginas sobre sexo en Internet y el 30,9% ya ha visto páginas pornográficas, siendo que el 68% ya recibió material pornográfico en su correo y el 15,3% lo guarda para enseñar a los amigos.
De las personas que dijeron ya haber sido acosada por alguien que conoció en Internet, el 66,7% cuenta que le escriben mensajes en su correo. El 43,2% afirma que denunciaría un hecho de acoso o abuso sexual en Internet a la Comisaría.
Lo más grave es que el 76,2% accede a la Internet sin la supervisión de un adulto y sólo el 21,2% tiene algún tipo de control familiar. Del total, el 64,4% navega de una a dos horas por día. La mayoría, el 55%, navegan por la red con el objetivo de chatear, el 41,6% para jugar, un 27,2% para buscar informaciones, 24,1% para revisar su correo electrónico y sólo 20,2% para estudiar.
Lo peligroso es que el 8% de los encuestados contestó que revela su dirección electrónica a cualquier persona. Y más: el 12,3% ha acudido a una cita con una persona conocida a través del chat. Cuanto a la pregunta ¿alguna vez has sido acosado por alguna persona que hayas conocido por Internet?. Un 5,5% afirma que si ha sido víctima de acoso a través de mensajes enviados a sus correos electrónicos (66,7%), conversación por el chat (57,1%) y llamadas por teléfono (9,5%).
Finalmente, el 30,5% de los niños, niñas y adolescentes encuestados señala que ha tenido acceso a material pornográfico, y de este grupo, el 92,9% lo ha hecho a través de una cabina pública.
En la encuesta el 50,6% de los entrevistados eran mujeres, la mayoría tenía entre 11 y 14 años, y el 32% es del nivel socioeconómico bajo inferior. Las páginas más visitadas son el Google, Hotmail y Messenger. Cuando los encuestados van a una cabina Internet, la mayoría de los clientes tiene edades entre 15 y 17 años y hasta 12,6% conectase al Messenger para conocer a otras personas. El 91,1% tiene correo electrónico y el 53,6% explica que brinda su correo a cualquier usuario para tener más contactos. El 14,4% afirma que entrega su teléfono a cualquier persona que lo pida. El 4,7% revela que los chicos de su edad suelen preferir páginas sobre sexo en Internet y el 30,9% ya ha visto páginas pornográficas, siendo que el 68% ya recibió material pornográfico en su correo y el 15,3% lo guarda para enseñar a los amigos.
De las personas que dijeron ya haber sido acosada por alguien que conoció en Internet, el 66,7% cuenta que le escriben mensajes en su correo. El 43,2% afirma que denunciaría un hecho de acoso o abuso sexual en Internet a la Comisaría.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)